En el periodo 2015 -2016 comenzó nuestra participación con los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Tierra y Libertad, en Nuevo León, se brindó capacitación a 45 personas, entre directoras, psicólogas y pedagogas en lo relacionado a técnicas nuevas y fáciles de aplicar en el salón de clase. Esta capacitación duró 1 año y se llevaba acabo 1 fin de semana al mes. Abarcando temas relacionados con integración bi-hemisférica y su organización; integración de reflejos, juegos para el salón de clases, para que los niños logren su mayor potencial.

2016 -2017 capacitamos a más de 35 personas dentro del departamento de Neurociencias en temas relacionados al aprendizaje y cómo lograr mejores conexiones para que el cerebro esté al 100. 1 vez al mes durante 10 meses

2017 -2018 este año capacitamos a 75 maestras con “Ejercicios inteligentes para el aula”, esta capacitación se la realizó en 10 meses 1 fin de semana al mes.

2018-2019 se comenzó a medir la efectividad de los alumnos en el salón de clases. Se consolidó el programa MegaBrain como una herramienta de gran ayuda para las maestras, a través de incluir el aprendizaje al juego, logrando la integración cerebral y generar conciencia de que el movimiento es la puerta del aprendizaje.

Se capacitó a un grupo de 53 personas. Cada Cendi designó a un grupo de 4 personas, entre las que se encontraban docentes y psicólogas de acuerdo a las necesidades de cada uno. Se dividió al grupo en 2 subgrupos de acuerdo al nivel (avanzado o principiante). El grupo control constó de un total de 169 niños, conformado por 13 niños de cada Cendi. Las edades del grupo control fueron variables y la elección de casos correspondió a las necesidades de cada Cendi.

Se realizó un diplomado con fundamento teórico- práctico, enfatizando la valoración de reflejos, el área sensorial y motora, así como la organización cerebral. Se impartieron 10 talleres de 16 hrs. cada uno. Se dictó un curso presencial por mes. Evaluación al personal al terminar cada módulo.

2019-2020 se continuó  con la formación de 6 personas por Cendi total 78 personas. Se evaluó a los 36 niños del programa de cada CENDI al inicio, a la mitad y al final del año. Llegando a una población total de 468 niños.

2020-2021 Empezamos a trabajar en línea el 17 de octubre 2020, esta sinergia nació para apoyar a los niños Cendi que por motivos de la pandemia no podrían obtener los beneficios del programa MegaBrain. Existía un necesidad de seguir trabajando, ya que no los podíamos dejar sin monitorear,. Extendimos este programa a los niños Cendi que de acuerdo a la valoración de área de psicología necesitaran apoyo.

Atendimos a 240 niños inscritos en el programa: Los niños están siendo intervenidos en la integración de reflejos más el área específica correspondiente:

205 niños en área motora

5 niños en apoyo psicológico

30 niños en terapia de lenguaje

2021-2022 En vista de todo lo acontecido a raíz de la pandemia y los resultados obtenidos con el programa de terapia de MegaBrain a distancia. Apoyamos a los niños CENDI a continuar con su tratamiento terapéutico y lograr la integración total de sus reflejos. Esto para asegurar un óptimo desarrollo y desempeño académico, así como dar la contención necesaria en el ámbito emocional y apoyar al desarrollo del lenguaje. En este año pudimos ver de forma más directa a los niños CENDI y hemos encontrado que hay un aumento en los casos de TEA, así como también una falta de información y de formación sobre el diagnóstico y tratamiento integral de los mismos. Por este motivo, ofrecimos una evaluación diagnóstica y seguimiento de los casos detectados, a un costo accesible para los padres. Continuamos con un sistema híbrido, donde nuestro personal se traslada a Monterrey para atender la 3ra semana de cada mes en presencial en un CENDI. Estamos atendiendo a un total de 147 niños inscritos en el programa: El total de niños está siendo intervenido en la integración de reflejos más el área específica correspondiente. A partir de mayo 2022 ampliaremos la cobertura del programa Megabrain al grupo de niños correspondiente al programa de Vías no Formales, aprendiendo juntos.